返回列表

寻觅知芳踪,探究明真理,师生同远足

作者:田嫚嫚 摄影: 审核: 来源: 发布时间:2018-01-09 阅读次数:

  

  数九隆冬天降吉祥,雪花飞舞地蕴和瑞。我校初中部第三期“师生共研”课题汇报带领我们走进创新、思辨、实战的精彩天地,六色花开的师生共研课题引领我们追寻真理和远方。就让小编带大家逐一探寻~~


封面.png


一探:

璀璨的中草药文化——衣冠疗法

指导老师:陶妍君

你认识我们身边的中草药吗?你会制作中草药香囊吗?现在,衣冠疗法——中草药香囊的价值研究小组,对常熟常见的野生中草药进行一次探究,带你窥探中草药的神秘。

中华本草,源远流长。而衣冠疗法,早在唐代孙思邈的《千金方》里就有记载。课题组成员们请教专业中医人士,制作出有特定功效的中草药香囊,呈现给大家,既满足大家的好奇心,也唤醒大家对中医中草药的认可和喜爱。观看了中草药研究结题报告,让我们对中国的传统文化油然而生自豪之情,更对中草药产生了强烈的兴趣。



二探:

来自大自然的馈赠——小芦苇,大文化

指导老师:许慧敏

常熟特有的地理和气候,适合芦苇的生长和繁殖。当破晓的光晕驱散芦苇荡间的雾气,当阳光如玻璃弹珠般轻盈地跳跃在枝叶上,勤劳的人们采集、砍伐、挖掘,为的是得到这份自然的馈赠。






本次课题也是第一届沙家浜芦苇荡的延续。课题小组成员们在成功开发推广芦根茶的基础上,将会对芦苇的茎、叶、花等进行产品开发。2017年10月29日,我校风起芦苇社在许慧敏老师的带领下,经过层层角逐,在苏州大市21支代表队中脱颖而出,被评为苏州市十佳社团。



三探:

综艺盛行的黄金时代——青少年VS综艺

指导老师:袁蓉

综艺盛行的黄金时代,综艺节目深受中学生的喜爱?背后有什么样的原因?这些综艺究竟对中学生的成长产生什么样的影响?


课题组成员们用自己亲身调查问卷获得的数据为支撑,以分析结果为依据,用量化的数据图表来分析综艺盛行下人们的娱乐化、缺乏原创性等特征,对我们校园中学生们如何厘清对综艺节目的认识具有很大启发。


四探:

科技时代下的“空气”——电磁辐射

指导老师:何晓丹

当今的社会,有的人谈辐射而色变,因为几乎所有的电子产品都会有辐射,到底什么样的辐射有害身体健康呢?我们来看一看电磁辐射小组的发现吧。

小成员们从身边常用的家用电器出发,研究微波炉、路由器、电脑、插座等的辐射特点,层层深入,着力探讨如何减弱电磁辐射的危害。



五探:

虞山镇人文历史手绘地图——魅影寻踪

指导老师:邹艳妮、周慧

常熟福地,魅影无穷。虞山镇隶属于江苏省常熟市,历史可追溯至唐武德七年(624年),给世人留下了许多珍贵的人文遗产。而这些遗产目前处于分散,甚至未被发现的状态,急需调查、搜集、整理。虞山镇人文历史手绘地图课题小组每周积极搜集资料,全面了解常熟虞山镇的地理环境,寻找虞山镇背后的历史故事和历史人物,选择具有代表性的地点,绘制出既有历史渊源又有文化特色的虞山镇人文历史地图,并利用宣传片、网络、海报等多种途径展示研究成果,小组成员还创设“魅影寻踪”微信频道,向广大市民宣传虞山的人文历史。


IMG_4465.JPG



六探:

从众心理与行为研究——理智而为

指导老师:陈晓芳

他们是专门探究人的心理——从众心理与行为的课题组。从众心理是一种比较普遍的社会心理现象。“所谓从众,就是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意见而采取与大多数人相一致的行为,即通常所说的‘随大流’”。在校园中,从众现象也很普遍。


IMG_4494.JPG

从众心理与行为的探索研究小组的精彩展示,为大家揭开从众心理的神秘面纱。小组成员研究此课题旨在引导中学生正确对待从众心理,克服和避免在多数情况下可能出现的从众副作用,这对培养中学生良好的个性品质、理智作出判断和行动意义重大。


曲径通幽处,教育有蹊径。我校初中部“师生共研”课题研究课程始于2015年,所谓“师生共研”旨在变被动汲取为主动参与,更好消化吸收课题内容。

本期“师生共研”课题汇报活动,我们有幸邀请到常熟理工学院汽车工程学院院长陈庆樟先生、常熟昆承小学校长褚学萍女士、常熟梵帝诗织道有限公司董事长皋小春先生、苏州市名教师韩建光先生、国家注册二级心理咨询师王冰峰女士、常熟琴湖惠民医院主任医师吴雪君女士、蓝鱼书店创始人许冬先生、常熟市疾控中心医生张丽琴女士等一批专家学者亲临现场,给予我校师生共研许多有益的指导,为未来进一步拓宽视野、加深理解提供了很好的建议。 

陈庆樟.JPG


秉承博雅慧心、学有兴趣、学有创新的教学理念,常国师生们在共研这块多彩的沃土上,历三载风雨洗礼,以问题为起点,以研究为中心,紧贴学科特点和学生兴趣,面向社会生活的方方面面。通过深层次的课外参与,学生乐在其中,家长乐见其成,教师乐研促教。

周伟东.JPG

正如周伟东校长所言——“师生共研”是未来创新教育的趋势,这种跨学科之间的学生自主科研形式,将学生兴趣与能力发展有机结合,让他们在快乐中品尝一道道创新思维的“精神大餐”。

师生共研,六色花开,轻嗅芬芳,收获满满。



新闻上传人:管理员
审核: